我们的项目

        1、暑期支教项目

        为了同一个支教梦想聚在一起,又为了那个美丽的支教梦奔赴远方,携起手来朝着新的方向前行。甘肃义岗、甘肃庙渠、甘肃三岔、甘肃马渠、河南修武、浙江丽水、重庆石堰,处处都流淌着感动与真情,流淌着青春激昂的旋律。炎炎夏日,我们共同度过,实在是美好的事情。

        我们传承经典,坚守优良传统。自2004年支教团建立至今,支教团已经走过十年历史。十年时光见证了支教团成长、成熟的足迹,一届届成员留给现在的我们太多值得借鉴的东西。英语教学始终是我们的支柱,我们不断挖掘新的发展空间,力争让孩子们体验截然不同的新颖教学模式;专题课是开阔孩子们的视野、开发他们思维角度的很好尝试,我们始终致力于丰富和拓展专题课的广度,为孩子们搭建起通往大千世界的桥梁;参与到我们的支教中来的共有千余名学生,其中不乏专程从宁夏和内蒙古赶来听课的,让我们尤其感动。我们的总授课时间达1764课时,其中英语教学时间达977课时,专题课程达425课时,活动296课时,班会、辩论比赛、朗诵比赛、课本剧等达88课时,人均授课27.5课时。孩子们渴求知识的眼神和对美好未来的憧憬是我们的动力,支教薪火代代传递,不抛弃不放弃是我们的承诺,新的起点见证我们真诚支援的心。

        2、体验式培训项目

        自2009年起,思源公益暑期支教团在原有的英语和专题教学以及思源图书馆建设的基础上,第一次开设活动组, 专门负责策划和筹备支教期间在四个受援地开展的活动,其目的是为了在农村基层教育中推广体验式培训这种素质教育模式,让学生在亲身实践开放性、研究性学习的过程中拥有全新的教育体验,从而启发和推动当地学校素质教育的发展,使得学生们在参与各式各样有针对性的活动中得到切实的收获,同时也使得我们的支教范围更加广泛,内容更为丰富.

        体验式培训项目现以三大大型体验式培训“杂志计划”、“舞台剧计划”以及“天使计划”为主导,辅以小型体验式活动,在这种“寓教于乐”的活动中使学生自我发现,收获心灵成长,塑造良好性格,并最终改变自己的行为,成为全面的素质型人才。让学生们真正做到“玩中学,学中悟,悟中行”。

         3、图书馆项目

      书籍资源的匮乏,对于许多农村孩子来说,是一个最最切实的问题。除了课本和练习册,他们很少有机会能够接触到其他的书籍。仅是几本课外读物或是杂志就可以在学生中传阅整整一个学期。而对于我们,书架上摆满了各类的书籍,也许其中还有一些闲置了很久的旧书将会被丢弃或是当作废纸卖掉。可曾想过,其中的一些或许可以帮助农村的孩子们领略到外面的世界,拓宽眼界,甚至可以让他们有能力改变自己的命运。

       我们的思源图书计划就是以书为着眼点,在了解各服务地的情况后,尽量将最为合适的书籍资源运送到急需书籍的地方。我们希望通过我们的努力,在最需要书的地方合作援建思源图书馆,并且围绕图书馆建设开展形式多样的读书活动。为孩子们搭建一条通往知识彼岸的桥梁,同时,培养他们养成良好的阅读习惯,普及人文精神的关怀。

       从2007年至今,我们在英国BP公司、伊顿液压等企业的赞助下,已建立思源图书馆六所:甘肃三岔、甘肃马渠、河南修武、甘肃义岗、甘肃庙渠和重庆白鹤林;合作图书馆六所:浙江荷地、浙江菊隆、重庆石堰、云南禄丰、云南鹤庆和青海日月乡;另对云南曲靖、云南弥渡、内蒙伊金霍洛旗和西藏日喀则等地进行图书资助。累计捐赠图书近8万本。在暑期支教的过程中,我们在当地图书馆进行了调研回访工作,了解图书馆一年来的运行情况。同时,开展了形式多样的读书活动:好词好句摘抄、阅读分享会、朗诵比赛等等,旨在在学生中营造出“读好书,好读书”的良好氛围。

        4、远程教育项目

       作为暑期支教的横向扩展,远程梦想项目利用在线视讯技术,对支教地进行实时在线远程授课,与中西部农村地区进行教育资源的分享,旨在促进中国较落后地区的教育发展,弥补短期支教项目时间资源有限、课程缺乏连续性和持续性等不可避免的缺点。项目基于对服务地教学需求的充分调查分析,本着“技术点亮公益”的理念,希望发挥远程教学可以突破地域时间限制的优势,针对授课对象的特点和需求,设计开展优质的远程教学课程。远程教学在苏州科达科技股份有限公司、深圳师徒在线公司等的设施技术支持下,针对性地开展教学活动,实现课堂真实的互动交流。

        2013年,思源公益建立远程梦想中心,对甘肃镇原县三岔中学开展远程授课。通过开设人生梦想教育、学科辅导课堂、职业生涯讲座等课程,帮助当地学生进行有关社会认知、心理辅导、学习方法、就业指导等方面的正确引导,树立起积极向上的心态,坚定自己的理想与目标。目前,思源公益已在甘肃省镇原县三岔中学、镇原二中、镇原县教育局、河南修武县申国完小等地建立了教学基地,邀请到上海交通大学师生、社会企业人士、其他公益组织一起开展系列课程,包括两期“远程梦想课堂”“心理课堂”“学科辅导课堂”“爸爸进课堂”等,在服务地授课反应良好。

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